一文搞懂英语的语法体系-5种基本句型，8种句子成份，10种词类，谓语动词，英语时态

你现在英语语法体系和框架是否有认知？

我们为什么学语法？
语法只有一个目的：造句。
我们平时的文章是有些是短句子，有些是由短句子组成的长句子。但长句子并不适合做语法讨论，我们只能把长句子拆成短句直到不能再拆（基本句），这样来讨论语法
长句子就是基本句（simple sentence)的组合

句子成份：part of speech

当英语的句子拆到不能再拆时就变成最基本的句子，它们总是在表达：什么。。。怎么样。。。：

句子的基本成份：
什么 怎么样

主语（subject) + 谓语(predicate)

疑问，我们平常不是说句子的基本成份是：主谓宾吗？ 你听完后边就知道了

主语（人或物）+ 谓语（发生了什么），这个发生了什么，并不是动作，而是动词（verbs)

那谓语“动作”（动词）有哪些分类？

1，可以独立完成的动作（不及物动词）（intransitive verb) (主语+不及物动词）
I sleep

2，有一个动作的承受者 (及物动词 transtive verb) （主+单及物动词+宾）
I eat apple(承受者）（宾）

3，有两个动作的承受者 （双及物动词 ditranstive verb) （主+双及物动词+直接宾语+间接宾语）
I teach you English 教English，英语的接受者是you. 语法上English称为直接宾语（direct object)，you是间接宾语(indirect object). 其实这个句子也可以改成只有一个动作承受者：也就是：I teach English也可以，但是说：I teach you如果没有上下 文就不大合适。所以you就是一个间接宾语

4，只有一个动作的承受者（但是又不同于2，也不同于3） （主+复杂及物动词+宾+宾语补语object complement） 和2的不同在于，虽只有一个宾语，但是还需要对宾补充信息
I consider you(宾）great（宾语补语）

如果我只说I consider you. 只起来不完整，我认为你什么呢？后边必须有一个补语

5，不是一个动作
He is tall

is所代表的这一类词用于把后边的意思赋于给前边，tall 就是赋给前边的he, 也就是he = tall

例如：
He is in the room

其实就是把in the room 赋给前边的he，也就是he = in the room. 他在房间内

又例如：
He looks tall

也是把后边的tall赋于给前边的he,相当于：he = tall

像这种把后边的词的信息赋于给前者的，起到一个等号作用的词，叫作：连系动作

因此总结下来第5点是：
5，结构：（连系动作linking verb）（也叫做系动词） （主语+系动词linking verb+主语补语（subject complement) 也叫：表语predicative），主语补语在中文教学中有一个特定的名词：表语（predicative)

 

别看英语中的句子成份复杂，但其实都是这种5种基本句子组装而成

上边所说的就是我们常说的：英语5种基本句型，可能你以前也曾苦恼过，这么复杂怎么记呀，现在这样总结一下，是不是一下子感觉清晰了呢？

* 其实他们都是在说动词，以及动词后边需要几个对象，才能完整的表达意思。

返回之前的留的问题：
我们平常不是说一个句子由：主谓宾 组成吗？ 现在知道了主谓宾结构只是5种基本类型的其中一个句型。

另外，我们所的谓语和谓语动词是有区别的，一个句子主语之外的其余部份都称为：谓语，但是谓语动词只是谓语的一部份，
例如：
He is a Chinese
he主语，其它的都是谓语，而谓语动词是：is (系动词linking verb)

那为什么要强调谓语动词不是谓语呢？
因为我们还有：非谓语动词

再回到前边说的句子成份，前边我们已说到的句子成份有：
1，主语: subject
2，谓语动词: predicate verb
3，宾语（间接宾语，直接宾语）: Ojbect ( direct object, indirect object)
4，宾语补语: object complement
5，主语补语（表语）: subject complement(predicative)

此外还有：
6，定语：attibutive： 用于修改主语或者宾语：
例如
The beautiful girl eats a lot of apples.
The beautifull 就是主语girl的定语，而a lot of 就是宾语apples的定语

7，状语：Adverbial: 用于修饰谓语动词
例如：
The rabbit ate quickly.
quickly就是谓语动词ate的状语

8，同位语：Appositive: ：用于再把主语或者宾语说一次
例如：
Tom, a handsome boy, likes playing football.
这里的a handsome boy其实就是用不同的方式把Tom再说一句，它在这里和主语是同等地位的，就称为：同位语

以上说英语中可能出现的所有句子成份。

但是以上说的全是英语的基本句simple sentence, 但实际上在说话中不可能都是基本句

在实际说话中，我们经常会把不同的基本句进行组合，形成所谓的Compound sentence(复合句）某些语法书上也叫：并列句，以及Complex sentence（复杂句）有些语法书上称它为：复合句，这样会与compound sentence搞混，不建议这么记忆
Compound sentence(复合句）： 它是直接将基本句进行叠加，各个句子是并列关系
Complex sentence（复杂句）: 它是把一个句子套在另一个句子里，或者再套一个句子，一直套下去。句子之前的关系是从属关系。在英语中这种一个句子套另一个句子的情况，主要的句子称为：主句（main clause)，另一个称为从句subordinate clause

从句说白了就是把基本句修改一下，把它变成另一个句子的成份
例如：
我们把一个句子做修改使它成为另一个句子的主语，那么它就变成了：主语从句
我们把一句子做修改使它变成另一个句子的宾语，那么它就变成了：宾语从句
我们把一句子做修改使它变成另一个句子的主语补语（也就是表语），那么称它为：表语从句
我们把一个句子做修改使它变成另一个句子的同位语，那么它就是同位语从句

以上4种从句又具有名词的性质，又称为：名词性从句
名词性从句:
1, 主语从句
2，宾语从句
3，表语从句
4，同位语从句

另外：
我们把一个句子做修改使它变成另一个句子的定语，那么它就是定语从句
我们把一个句子做修改使它变成另一个句子的状语，那么它就是状语从句

以上说明了英语中的句子成份，但是在有些情况下，虽然两个句子的句子成份相同，也就是都是：主语+谓语动词+宾语，可能句中包含的句的类型并不相同
比如：
He eats apples.
I saw something over ther.

这就涉及到英语句子中的另一个概念：词类 （词类在中文中也有的，下边很多情况和中文相似的）
英语中的词类：
1，名词 Nouns 表人和物
2，冠词 Articles 说明人和物，定冠词 the, 不定冠词a,an
3，代词 pronouns 替代人和物，人称代词，物主代词 I am a dog
4，形容词 adjectives 形容人和特， Tom is handsome, I am a smart man
5，数词 Numerals 表数量，I have two pens
6， 副词 Adverbs 修饰动词或者形容词， He runs quckly
7， 介词 Prepositions 表示和其它词的关系的词，I eat breakfast with chopsticks
8，叹词 Interjections 表感叹 Ah, what a nice day!
9，连词 Conjunctions 连接词和句子，I have two pens and(连词） three books, because（连词） I am rich.
10， 动词 verbs 动作

要注意的是，句子的成份和词类是完全不同的概念
一个句子中除了谓语动词是动词（只可能是动词）外，其它的句子成份可能是不同的词类

英语中的谓语动词有特别的用途，这是在中文中是不具备的
谓语动词有3大作用
1，表示动作的时间（时）： 现在present，过去past，将来future，在过去某个时间点算将来（过去将来）Past Future
2，表示动作的状态（体）：没有说明时间（一般状态）simple，完成perfect，正在进行continuous/ progressive，不但完成了并且还在继续（完成进行）Perfect Continuous
以上两者合在一起称为：时间（tense)

注意英语中的时态是时间+状态的组合，并不是只有时间的，这是中国学生经常弄错的。

现在 一般
过去 完成
(时态) = 将来 进行
过去将来 完成进行

将他们排列组合就是英语中的16种时态
时态是英语的难点之一，因为在我们中文中没有时态的概念，下次单独再讲时态。
3，表示动作的假设，情感等（语气）（气）。
这和我们平时说话的语气不是一个概念，这里的语气是指，例如：
If I were a dog. 表示虚拟语气，用于表示与事实相反的假设，中文中没有这种语境
I eat a apple. 陈述语气
Eat this apple! 祈使语气（命令）

实际上谓语动词无法完成上述的时体气的功能，它需要一些其它的词来帮助它实现，这些词被称为：助动词Auxiliray verbs

助动词
例如： eat
如果要表示已经吃过了，用have eaten
为了表示它正在吃，则用be(is) eating
为了表示被吃，用助动词be(is) eaten.
为了表示它有能力吃，用can, can eat.
为了表示有可能吃，就用might, might eat.
为了表示有义务吃，就用must, must eat.
为了表示否定，不吃,就用do, do not eat.

这里要注意了，有些动词它不仅可以做助动词，它还有实义，例如：
can， 不仅可以做助动词，还有实义：易拉罐
might，不仅可以助动词，还可以是：力量
do, 不仅可以做助动词，还可以做某事
have, 可以是拥有，
be，可以表存在

 

这正是英语中容易搞错乱的地方。

回到最开始我们说的，动词有谓语动词，同时还有非谓语动词

动词在一个句子中可以充当句子的谓语动词，还有可能在句子中充当如下作用：
1, 主语 subject
2, 宾语 object
3, 宾语补语 object complement
4, 主语补语（ 表语）subject complement(predicative)
5, 定 语 atributive
6, 状语 adverbial
7, 同位语 appositive

只不过需要将谓语动词修改一下，改成非谓语动词
不仅如此，非谓语动词几乎可以取代所有的从句，从而简化句子。
只不过这样的谓语动词失去了它们本来的作用，这们不再具有表示动作的时间，状态，语态，语气的功能。也就是它们丧失了时态语气这些本领了
非谓语动词包括：
1，动词不定式： to do
2， 现在分词 be doing
3, 动名词, doing
4, 过去分词, done

这里有个麻烦事，比如：
1，不定式长得和谓词动作原形一样,单看动词是很难区分是谓词动词还是不定式，需要和其它的词一起来区分
I eat apples
to eat or not to eat?

2，现在分词和动名词长得和谓词动态的进行时一样
I am eating apples.
Eating apples is a happy thing.

3, 过去分词长得和谓语动作的完成状态一样, 我告诉你句子中有eaten，你并不能区分出是完成时还是过去分词
The rabbit has eaten.
this is a half-eaten carrot.

这个后其再细讲非谓语动词

到这里，你有没有一种感觉？ 我们说来说去都是在讲动词？
对，英语语法的核心就是动词。
动词几乎串起了整个英语的语法体系
我们最后用动词来要概括英语的语法体系：

动词：
1，谓语动词：
2，非谓语动词